本报讯 （记者 张柏荣） 近年来，县教育局全面贯彻党的教育方针，凝聚思想共识，高位谋划推动，深化综合改革，积极探索育人方式、教育提质、管理体制新路径，聚力推动学校教学管理和教学质量水平再提升。
　　在“实”字上下功夫，不断规范教学管理。以规范板书设计、课堂用语、学生课堂笔记等为抓手，进一步细化课堂流程、优化教学环节。坚持“一校一案”原则，抓实教学常规管理，细化工作措施，强化过程监督，各校通过听课评课、讲座培训、教学观摩等活动形成实效课堂建设经验总结报告，明确方向目标，推动实效课堂建设工作纵深发展。
　　在“培”字上拓路径，提升教师业务能力。不断健全完善师资培养机制，以搭建多样化交流平台为切入点，广泛开展青年教师公开课、新任教师亮相课、名师骨干示范课等活动，提高教师专业能力；以精准培养骨干教师为着力点，对不同层级的骨干教师分别进行跟踪评估，建立青年教师成长档案，并提供有针对性的支持和发展建议；分级分层完善中小学教师教学质量评价办法，增强教师教学质量意识，建立激励表彰评价机制，盘活师资队伍，激发教育活力。
　　在“学”字上想方法，激发学生学习兴趣。遵循学生为主体、教师为主导原则，课堂围绕启发、互动、协作、创新等教学方式和巧设导语、创设情境、任务构建等教学手段，调动学生参与意识和学习兴趣，引导学生发现问题、探究问题、解决问题，增强学生自主学习能力，提高课堂教学效果。课堂教学根据学生学情，设计检测、及时评定，教师分析学生掌握程度并调整教学策略，优化课堂评价，让学生核心素养真正培育扎根在课堂中，促进学生全面发展，切实提升课堂教学质量和育人水平。　　（本条新闻版权归滨海日报所有，转载请注明出处。）