36年来，他一直在偏僻的村小教学，默默无闻，甘于奉献。他爱生如子，呵护留守儿童健康成长，遇到恶劣天气，学生不方便回家吃饭，就把他们带到自己家里，并长期照顾两名留守儿童；他爱岗敬业，每次遇到难分的课务时，都会主动承担，所教班级的学科成绩总是名列前茅；他爱校如家，自己虽身有残疾，却粉刷过教室，油漆过黑板，修过电路，换过屋顶的瓦片，挖过自来水的沟道……他是滨海港镇板桥小学教师郭学仿。

　　见到郭学仿的时候，他正在做着秋学期开学前的各项准备工作，忙前忙后，一刻不闲。今年56岁的郭学仿，1981年参加高考，当时文化成绩超过录取线15分，因右腿有点残疾，失去了读大学的机会。但庆幸的是，1983年他通过考试成为了一名老师，从此踏上了教书育人的道路。36载春秋，郭学仿一直感到知足和幸福，他更是一直用感恩之心对待工作，用仁爱之心对待学生，始终充满热情，充满干劲。

　　郭学仿是土生土长的农村人，质朴善良，工作中的难事、别人不愿意干的事，他主动抢着干。2016至2017学年度，他任教五年级双班数学，学生121人，不少教师畏难不愿教，他说让我来，结果市抽测两班教学实绩都位于全县其他学校同类年级前列。2018年秋学期，学校缺少语文教师，他又担起了三年级的语文教学任务，毫无怨言。郭学仿把学校大事小事，都当做“家事”。2014年春天，学校大门口的水塘里长满了浮草，时常散发着恶臭。学校准备花近千元找人清理，他得知情况后，果断对校长说：“没有必要花这笔钱，花钱也不一定能办好；这件事让我来做。”周末，他借来了水泵，连夜抽干了水，水塘里的淤泥太深，喷雾器背在身上无法行走，他就将喷雾器放在大水桶里往前拖，边拖边喷洒，等他上岸的时候，一只鞋子陷进了淤泥，怎么也找不到，人也成了一个泥人。就这样，连续两天喷洒了不同的除草剂，彻底解决了浮草的问题。校园草坪里的单子叶杂草令人头疼，无法使用除草剂，必须人工清除，郭学仿就蹲着拔，坐着拔，甚至跪着拔。厕所的化粪池满了，周日郭学仿就用三轮车拖粪为校园的每一棵树木施肥，半天下来腰酸背痛，浑身恶臭。他还被马蜂“亲过脸”，被涂料油漆“化过妆”，手指被玻璃“开过刀”，衣服被石块“开过窗”……但他从不后悔，从未退缩。

　　2015年，学校根据教育部门要求，要配备兼职保安。考虑到学校男同志少，郭学仿是本地人，而且家离学校近，于是校长找到了他。他担心腿脚不灵便，不能胜任。校长说，你的勤劳证明你能胜任，你的为人证明你能胜任，你的责任心也能证明你能胜任。从那时起，第一个进校、最后一个离校的就是他。无论严寒酷暑，无论风霜雨雪，上学、放学时段他总是坚守在校门口。他的敬业精神感染着同事和学生，也感染了学生家长。有他在，学校门口就有安全在。

　　多年来，郭学仿一直关爱留守儿童的健康成长，这成了他义不容辞的责任。板桥小学施教区范围大、学生多，不少学生离家远，遇到雨雪等恶劣天气无法回家吃午饭。刚开始，郭学仿会留一两个远房亲戚家的学生到他家吃饭，他看妻子不光不反对，反而很热情，于是就“得寸进尺”，经常带有困难的留守儿童回家，一带就是好几个。每当看到有些留守儿童缺本少笔时，他都会毫不犹豫地给他们添置。2015年11月的一天，偶然中，他听到三年级班主任说班级有个学生突然不上学了，电话又联系不上。午饭后，他立刻和这位老师骑车去这个学生家了解情况，到了学生家，大门紧锁，扑了个空。第二天，他联系上了这个学生的爷爷，得知了他的家庭情况。原来这个学生兄妹俩，父亲从不过问孩子，母亲早已离家出走，爷爷在外省打工，兄妹俩只好寄养在邻居家，邻居也怨声叹气，一再表示不再接收他俩。怎么办？回家后，郭学仿与妻子商量，并征得这个学生的爷爷同意，把这兄妹俩接到他家，从此吃住在他家。周末，郭学仿夫妻带他们上街剪头、洗澡，不知道的人见了都以为是他们的孙子孙女。

　　从普通老师到校园勤杂工、水电工、兼职保安，变的是他工作的岗位，不变的是他对学校的由衷热爱；从学校到家庭，变的是他工作的地点、内容，不变的是他对留守儿童视如己出的关爱之心。郭学仿就是这样的一个人，因业绩事迹突出，他获得了县道德模范、“四有好教师”等称号，而他看重的却是老百姓的口碑，“学生、家长的点赞，将激励我做更好的自己。”